23.02.2015 Про шкільний семінар-практикум "Критичне мислення як засіб формування і розвитку творчих здібностей школярів"
В умовах модернізації суспільства процес навчання націлений на створення умов для самовизначення і самореалізації особистості, на досягнення конкретних результатів у вигляді сформованих умінь і навичок, узагальнених способів діяльності, соціально-значущих компетенцій, у тому числі й уміння критично мислити. Темі "Критичне мислення як засіб формування і розвитку творчих здібностей школярів" був присвячений шкільний семінар-практикум. У практичній частині семінару для обміну досвідом роботи були проведені майстер-класи учителів школи щодо використання прийомів технологій розвитку критичного мислення: урок навчання грамоти у 1 класі (вчитель Буханченко Тетяна Павлівна, спеціаліст вищої категорії); урок української мови у 6 класі (вчитель Булавіна Вікторія Юріївна, спеціаліст першої категорії); урок фізики у 9 класі (вчитель Петренко Ірина Миколаївна, спеціаліст першої категорії). У науково-практичній частині семінару вчитель Буханченко Тетяна Павлівна, яка працює над методичною проблемою "Розвиток критичного мислення", розповіла про наукові засади технології та практичне використання у своїй роботі. Для учасників
семінару були проведені інтерактивні форми роботи з педагогічним колективом, а саме: прийоми технологій розвитку критичного мислення відповідно до фахового спрямування ("Кластер", "Твір за пірамідою", "Вправа з помилкою","Гроно")
Урок фізики у 9 класі. Вчитель Петренко І.М.
Урок української мови у 6 класі. Вчитель Булавіна В.Ю.
Урок у 1 класі. Вчитель Буханченко Т.П.
Група вчителів художньо-естетичного спрямування демонструє прийом "Кластер" з теми "Культура рідного краю. Учитель музичного мистецтва Кібкало Л.С.
Група вчителів суспільно-гуманітарного циклу демонструє прийом "Гроно" з теми "Життєвий і творчий шлях Лесі Українки" (підготовка до ЗНО)
Група початкової освіти за виконанням творчої роботи "Твір за пірамідою"
Практична частина семінару для вчителів із фахового спрямування
Дискусія - один із прийомів розвитку критичного мислення
Вчителі природничо-математичного циклу за виконанням інтерактивної вправи з фізики "Задачаі з помилкою"
Складання "Асоціативного куща" (етап рефлексії "Школа - це...")
Колектив - це співдружність однодумців, співдружність громадська, ідейна, трудова, творча..